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% Proyectos.
% gse. 1996.
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\documentstyle[spanish,a4paper]{article} 
\begin{document}

\centerline{\large\bf Arquitectura de Computadores}
\centerline{\large Lista de Proyectos}
\bigskip
\section{Estudio Comparativo de las Computadoras de la Universidad de
Almer'ia}
Tiene como objetivo el
dise~nar y ejecutar diferentes programas de prueba que perfilen el
comportamiento de la computadora. Comparar y analizar los resultados
obtenidos, explicando dicho comportamiento a partir del software y hardware
usado. En concreto hay que estudiar los siguientes sistemas:
\begin{enumerate}
\item La CPU.
\item La jerarqu'ia de memoria: cach'e, memoria principal y disco.
\end{enumerate}
Se han de testear forzosamente una m'aquina 486, una Pentium y las
estaciones {\tt alboran.ualm.es} y {\tt almazora.ualm.es}. Otros sistema
estudiados incrementar'an la nota.
El tama~no m'aximo de grupo es de 4 personas.

\section{Construcci'on de un Ensamblador de MIPS}
Consiste en dise~nar un programa portable que a partir de un fichero ASCII
que contenga un programa en ensamblador de MIPS R2000/R3000, genere otro
fichero ASCII con el c'odigo m'aquina asociado.
El tama~no m'aximo de grupo es 2 personas.

\section{Simulaci'on de un Procesador MIPS R2000 Reducido usando SDLC}
Consiste en implementar la CPU MIPS R2000 en su versi'on reducida y
escogiendo una de las 3 siguientes implementaciones:
\begin{enumerate}
\item Implementaci'on monociclo (tama~no m'aximo de grupo: 3 personas).
\item Implementaci'on multiciclo (tama~no m'aximo de grupo: 4 personas).
\item Implementaci'on segmentada (tama~no m'aximo de grupo: 5 personas).
\end{enumerate}
El simulador ser'a capaz de ejecutar peque~nos programas en c'odigo m'aquina
y dar tiempos de ejecuci'on.

\section{Simulaci'on de la Jerarqu'ia de Memoria de un Computador}
Dada una secuencia de accesos a direcciones de memoria conocido, el
simulador ser'a capaz de dar tiempos de acceso a un sistema de memoria
jer'arquico. Los par'ametros funcionales del sistema deben ser programables,
como por ejemplo, tama~no de cach'es, tama~no la memoria principal,
organizaciones, pol'iticas de reemplazo, etc.
El tama~no m'aximo de grupo es de 4 personas.

\end{document}